YDSPilot YDS Rehberi
YDS 3 Aylık Çalışma Programı: Hafta Hafta Hazırlık Planı
12 haftalık YDS çalışma programı: görev ve çıktı tablosu, doldurulmuş kayıtlar, 4. ve 8. haftada plan değiştirme örnekleri. Puan garantisi içermez.
Yayınlanma: 08.09.2026
Son güncelleme:
Üç ayı konu listesi yerine ölçülebilir çalışma döngüsüne çevir
Bu program 12 haftalık bir çalışma örneğidir; belirli bir puana ulaşma sözü vermez. Her hafta için bir ürün bırakır: açıklanmış soru, bağlamlı kelime kartı, süre kaydı veya yeni soruda yeniden ölçüm. Böylece “grammar bitti” demek yerine hangi yapıyı yeni cümlede kullanabildiğini görebilirsin.
Hazırlığın kaç ay süreceğini değerlendirmek için denemeye göre hazırlık süresi rehberini kullan. Bu sayfanın ayrı görevi, önündeki 12 haftayı uygulamaya dökmektir. Kısa cümleleri henüz takip edemiyorsan programın ilk aşamasını uzatabilirsin; uzun metinleri rahat okuyorsan temel konu listesini sırf takvimde yazıyor diye baştan bitirmen gerekmez.
İlk oturumda dolduracağın başlangıç kaydı
Elindeki kaynağın adını, kapsamını ve ilk kez çözüp çözmediğini yaz. Yeni bir süreli sette doğru sayısı ve süreyi birlikte kaydet. Sözlük açtıysan veya aralarda uzun mola verdiysen bunu da belirt. Kısa seti tam sınav puanı gibi yorumlama; resmî doküman kullanıyorsan YDS çıkmış sorular arşivindeki ilgili belge ve kapsam bilgisine bak.
| Alan | Doldurulmuş kurgusal örnek |
|---|---|
| Kaynak ve kapsam | Yeni 20 soruluk karma pratik seti |
| Koşul | İlk çözüm; sözlüksüz; tek oturum |
| Sonuç | 11 doğru; 36 dakika |
| İlk hata grubu | Üç soruda bağlaç yönü veya cümle bağlantısı |
| İkinci hata grubu | Üç soruda kelimenin bağlamdaki anlamı |
| Diğer yanlışlar | İki referans hatası; bir soru için neden belirsiz |
| Sonraki ölçüm | Yeni, benzer kapsamlı set; aynı koşullar |
Bu kayıt bir öğrencinin gerçek sonucu veya beklenen gelişim çizgisi değildir. Örnek adayın “dokuz yanlışım var, bütün konuları baştan bitirmeliyim” demek yerine iki tekrar eden hata grubuyla başlamasını gösterir. Belirsiz yanlışı zorla kelime hatası sayma; doğru açıklamayı okuyup metin kanıtını bulamadıysan önce bunu çöz.
On iki haftalık görev ve çıktı tablosu
| Hafta | Ana iş | Oturum sonunda kalacak çıktı | Sonraki kontrol |
|---|---|---|---|
| 1 | Başlangıç seti ve yanlış sınıflama | Kaynak, kapsam, koşul ve iki öncelikli hata | Seçilen nedenleri kanıtla açıklayabiliyor musun? |
| 2 | İlk hata grubunda cümle çözümü | Üç cümlede özne, yüklem ve ilişki notu | Yeni cümlede aynı ayrımı yapabiliyor musun? |
| 3 | İkinci hata grubunda bağlamlı kelime | Beş kart: kullanım, cümle ve karışan anlam | Aynı sözcüğü başka bağlamda açıklayabiliyor musun? |
| 4 | Yeni süreli setle kontrol | İlk kayda eş kapsamlı ikinci kayıt | Koşullar eş mi; yanlış nedeni değişti mi? |
| 5 | Cümle tamamlama veya çeviri | Yanlış şıkkın değiştirdiği anlamı gösteren notlar | Konu adına değil gerekçeye bak. |
| 6 | Soru tipini yeni bağlama taşıma | Önceki hataya yönelik yeni örnek çözümleri | Cevabı ezberden değil kanıttan bul. |
| 7 | Kısa paragrafta iddia ve referans | Ana iddia, kapsam sözcükleri ve zamir bağlantısı | Paragrafta olmayan bilgiyi ekliyor musun? |
| 8 | İkinci karşılaştırma oturumu | Yeni karma set ve süre/hata kaydı | Önceki iki önceliği korumalı mı değiştirmeli mi? |
| 9 | Uygun kapsamlı deneme | Tam denemeyse tam deneme koşulları; değilse set kaydı | Yarım kalan sorular ve süre kararları |
| 10 | Denemeden çıkan telafi | En sık iki hata için açıklanmış yeni sorular | Eski doğru şıkkı tanımakla yetinme. |
| 11 | Tekrar ve yeni soruyla doğrulama | Aynı beceride eski/yeni soru karşılaştırması | Yardım veya tekrar etkisini ayrıca kaydet. |
| 12 | Sade tekrar ve sınav hazırlığı | Öncelikli hata notları, belge ve ulaşım kontrolü | Resmî sınav giriş belgesini esas al. |
Haftaların tamamını aynı uzunlukta oturumlarla doldurmak zorunda değilsin. Yoğun bir haftada yeni konu sayısını azaltıp mevcut iki hatanın tekrarını koru. Önceki hafta kaçırdığın bütün görevleri bir güne sıkıştırmak, ölçüm koşullarını bozar ve neyi öğrenebildiğini görmeyi zorlaştırır.
Dördüncü haftada plan nasıl değişir?
Başlangıç kaydındaki kurgusal aday yeni 20 soruluk seti 34 dakikada çözmüş ve 12 doğru yapmış olsun. Bir doğru farkı tek başına yöntemin kesin işe yaradığını göstermez; setlerin güçlüğü aynı olmayabilir. Şimdi gerekçelere bak: bağlaç grubundaki hata üçten bire düşmüş, kelime/bağlam hatası üç kalmışsa ilk grupta yeni soruyla bir kontrol daha yapmak, ikinci grupta kart yöntemini değiştirmek anlamlı olabilir.
Kart değişikliği “daha çok kelime” demek değildir. Örneğin decline için tek Türkçe karşılık yerine decline a request ve numbers decline cümlelerini ayrı yaz. Sonraki oturumda yeni cümlede öznenin ve nesnenin hangi anlamı desteklediğini belirt. Collocation rehberindeki anket yürütme ve sonuç çıkarma karşılaştırmaları bu tür ayrımla çalışmana yardımcı olur.
İkinci sette sözlük kullanılmışsa veya aynı sorular yeniden çözülmüşse, sonuçları doğrudan ilk kayıtla karşılaştırma. Yardımlı çözüm öğrenme oturumu olabilir; sözlüksüz yeni set ölçüm oturumudur. İkisini kayıt başlığında ayırmak, sahte ilerleme ya da gereksiz moral bozukluğu yaşamadan karar vermeni sağlar.
Sekizinci haftada iki farklı karar örneği
Örnek A: Doğru sayısı benzer, açıklamalar daha güçlü. Kurgusal aday hâlâ 12/20 yapıyor, ama önce belirsiz yazdığı yanlışların metin kanıtını artık gösterebiliyor. Bu ilerlemeyi görünür kaydet; toplam sayı sabit diye bütün planı çöpe atma. Yine de açıklama bilgisi yeni sorudaki doğru cevaba dönüşmüyorsa seçenek karşılaştırmasını çalışmak gerekir. Çeldirici rehberinde her seçeneğin iddiayı nasıl değiştirdiğini incele.
Örnek B: Daha hızlı, daha fazla yanlış. Başka bir kurgusal aday süreyi azaltırken kapsam sözcüklerini atlıyor. Öncelik daha kısa süre hedeflemek değil, doğru seçeneğin kanıtını yeniden kontrol etmektir. Bir küçük sette metni dikkatle çöz, ardından yeni bir sette süre tut. Reading zaman yönetimi rehberi doğrulukla süreyi birlikte kaydetmek için örnek sunar.
Bu örnekler eşik veya başarı normu değildir. Bir setteki küçük farktan kalıcı beceri sonucu çıkarma. Sorunun nedenini doğrulamak için bir sonraki yeni seti ve açıklama kayıtlarını kullan.
Doldurulmuş haftalık kontrol kartı
| Alan | Kurgusal 5. hafta kaydı |
|---|---|
| Planlanan çalışma | Dört kısa oturum |
| Gerçekte yapılan | Üç oturum; birini iş yoğunluğu nedeniyle kaçırdım. |
| Tamamlanan ürün | İki cümle tamamlama sorusunda tüm seçeneklerin gerekçesi; üç kelime kartı |
| Takıldığım nokta | Although ile başlayan iki cümlede karşıtlığı açıklamak |
| Gelecek hafta değişikliği | Yeni kaynak açmadan önce iki yeni karşıtlık örneği çözmek |
| Ölçüm koşulu | İlk çözüm, sözlüksüz; önceki soruların tekrarı ayrı not edilecek. |
Eksik oturumu “başarısız hafta” diye etiketlemek yerine çıktıya bak. Üç oturumun tamamı açıklama okumadan rastgele soru çözmekle geçtiyse daha çok saat eklemek sorunu çözmeyebilir. Deneme analizi rehberindeki kayıtları veya cümle tamamlama uygulamalarını kullanarak görevi daha somut hale getir.
Programın sonunda neyi değerlendirmelisin?
İlk ve son kaynağın kapsamı, yardım kullanımı ve tekrar durumu karşılaştırılabilir mi? Hangi hata aynı kalmış, hangi beceri yeni soruda açıklanabilir hale gelmiş? Sonuç hedefinden uzaksa sırf 12 hafta bitti diye hazırlığın tamamlandığını varsayma. Yeni dönemin önceliklerini son kayıttan çıkar; bütün programı otomatik olarak başa sarma.
Sınav haftasında geçerli saat, bina ve belge bilgisi için kendi resmî sınav giriş belgeni kontrol et. Bu plan tarih veya sınav sonucu kaynağı değildir. Çalışma malzemesi olarak özgün YDS mini denemesini kullanabilirsin; kısa pratik sonucunu tam YDS puanı diye sunma.