YDS Cümle Tamamlama (Sentence Completion) Taktikleri

Cümle Tamamlamada İki Yarımı Birlikte Oku

Cümle tamamlama sorularında bir yan cümle ile onu tamamlayan ana cümle arasında dil bilgisi ve anlam bağı kurman gerekir. Tek bir anahtar kelime doğru cevabı garantilemez. Önce verilen yarımın neyi kesin söylediğini yaz, sonra her seçeneğin bu bilgiye ne eklediğini kontrol et. Aşağıdaki örnekler öğretim amacıyla özgün yazılmıştır.

1. Taktik: Referans Zamir (Pronoun Reference) Takibi

Seçeneklerde this, these, such, they, their, it gibi referans sözcükleri gördüğünde neye döndüklerini ara. Referans her zaman tek bir isme dönmez; önceki cümlenin tamamındaki olaya da dönebilir.

• The company revised its policy. This decision surprised the staff. cümlesinde this decision, şirketten çok politikanın değiştirilmesi eylemine döner.
• Tekil the company ifadesi tek başına çoğul these individuals için uygun dayanak değildir. Ancak metinde ayrıca kişiler tanıtılmışsa referansı yeniden değerlendir.

2. Taktik: Zaman Uyumu (Tense Agreement)

İki yarı arasındaki zaman ilişkisini oku; tüm fiillerin otomatik olarak aynı zamanda olması gerekmez:

• Present / Present: Because global temperatures are rising, polar ice caps melt faster.
• Past / Past: Although the treaty was signed in 1919, conflicts persisted.
• Geçmiş-günümüz karşılaştırması: While earlier models predicted a decline, recent data show growth. Burada farklı zamanlar anlamlıdır.

3. Taktik: Önce tam yan cümleyle kısaltılmış yapıyı ayır

Virgül görmek, iki tarafta aynı öznenin bulunması gerektiğini göstermez. After the technician checked the cables, the device worked normally cümlesinde kontrolü teknisyen yapar, normal çalışan şey cihazdır. After yan cümlesi kendi öznesi ve çekimli fiiliyle tamamdır; iki ayrı özne sorun oluşturmaz.

Buna karşılık Having checked the cables, the technician restarted the device başındaki yapı kendi açık öznesini içermez. Bu kullanımda kabloları kontrol eden kişi, ana cümlenin öznesi olan teknisyendir. Having checked the cables, the device worked normally yazarsan cihaz kabloları kontrol etmiş gibi bağlanır: amaçlanan eylem sahibi ile ana özne uyuşmaz. Purdue OWL’nin dangling modifier açıklaması bu tür başlangıç yapılarının iki farklı şekilde düzeltilebildiğini gösterir: uygun ana özne kullanmak veya eylem sahibini açık bir yan cümlede belirtmek.

Aşağıdaki örnekler YDSPilot için özgün yazılmıştır; kaynak sayfanın örnekleri veya resmi ÖSYM soruları değildir.

Özgün özne sorusu: kişi cümlede geçse de özne olmayabilir

Soru: Having compared the two versions of the report, ----.

• A) the errors were identified by the editor
• B) the editor identified three differences between them
• C) because the second version included a new table
• D) the second version contained fewer pages
• E) the differences were listed in the editor’s notes

Cevap B. Karşılaştırmayı yapan kişi editördür; ana cümlenin öznesi de the editor olarak belirtilir. Them daha önce verilen iki rapor sürümüne döner. Bu soruda hem cümle tamamlanır hem eylem sahibi korunur.

• A: Editör cümlede var, fakat by the editor içinde bulunuyor; ana özne the errors. Hatalar raporları karşılaştırmış gibi bağlanır. “Kişi adı geçtiyse uygundur” kontrolü yeterli değildir.
• B: The editor iki eylemin de sahibidir; karşılaştırma ve farkları belirleme arasında anlamlı sıra kurulur.
• C: Because yeni bir yan cümle başlatır; bağımsız ana cümle hâlâ eksiktir.
• D: Ana özne ikinci rapor sürümüdür. Raporun iki sürümü karşılaştıran taraf olması bu bağlamdaki amaçlanan eylemi karşılamaz.
• E: The editor’s notes ifadesinde editör adı geçer, fakat ana özne the differences. Farklar raporları karşılaştıran taraf değildir.

Bir yanlış cümleyi iki şekilde düzelt

Düzeltilecek özgün cümle: Having inspected the room, the broken window was reported by the caretaker.

1. Ana özneyi değiştir: Having inspected the room, the caretaker reported the broken window. İnceleyen ve bildiren kişi caretaker.
2. Başlangıcı tam yan cümleye çevir: After the caretaker had inspected the room, the broken window was reported. İnceleyen kişi başlangıçta açıkça var; ana cümlede bildiren kişi belirtilmemiş. Bu ikinci cümleden bildirimi mutlaka caretaker yaptı sonucu çıkmaz.

İki düzeltme de başlangıcın eylem sahibini anlaşılır kılar, ama aynı miktarda bilgi vermez. Edilgen cümlede söylenmeyen bildirim sahibini kendiliğinden ekleme. Böylece yapıyı düzeltmekle anlamı genişletmeyi de ayırırsın.

Doldurulmuş özne kaydı ve yeni bağlam kontrolü

Kurgusal aday rapor sorusunda A’yı seçmiş olsun. Kaydı “grammar eksiği” diye kapatma:

Yeni özgün bağlam: After the guide had checked the tickets, the visitors entered the gallery. İki tarafta farklı özne var diye bu cümleyi eleme: guide biletleri kontrol ediyor, visitors içeri giriyor; tam yan cümle bunu açıkça söylüyor. Having checked the tickets, the visitors entered the gallery ise biletleri visitors kontrol etmiş gibi okunur. Bu ikinci cümle kendi başına farklı bir olayı anlatabilir; ilk cümlenin anlamını koruyan dönüşüm değildir.

Çözümlü Soru: Beş Seçeneği Neden Elersin?

Özgün soru: Even though archaeological evidence confirms the existence of early settlements in the valley, ----.

A) because historians lacked sufficient written records to support their theories B) little is known about the daily cultural practices of these ancient inhabitants C) more excavations will be scheduled during the upcoming summer season D) as a result, trade routes flourished throughout the adjacent mountain passes E) so researchers had already catalogued every discovered artifact

Cevap B. İlk yarımda yerleşimlerin varlığına dair kanıt var. Even though ardından beklenen sınırlama, o insanların gündelik yaşamına dair bilginin az olmasıdır. These ancient inhabitants yerleşimlerdeki insanlara bağlanır. A, because ile ikinci bir yan cümle başlatır; bağımsız ana cümle oluşturmaz. C dil bilgisel olarak mümkün olsa da verilen kanıta karşıt bir düşünce kurmaz. D ve E hem neden-sonuç yönüne kayar hem de even though yan cümlesinin ardından bu noktalama ve yapı içinde uygun ana cümleyi vermez.

Since: zaman başlangıcı mı, gerekçe mi?

Since the archive opened, the staff have received several requests. Bu örnekte arşivin açılması başlangıç noktası, taleplerin alınması o noktadan bugüne uzanan olaydır. Yan cümlede geçmiş, ana cümlede present perfect bulunması çelişki değildir.

Since the archive was closed yesterday, the staff answered enquiries by phone. Burada since, kapanışın telefonla cevap vermenin gerekçesi olduğunu anlatır. Her since görünce present perfect seçmek, anlam ilişkisini görmezden gelir. Bu örnekler özgündür; Cambridge'in since açıklaması sözcüğün hem zaman hem gerekçe kullanımını ayırır.

Özgün zaman sorusu: başlamadan önce tamamlanan iş

Soru: By the time the interview began yesterday, ----.

• A) the panel will review the application tomorrow
• B) because the candidate had arrived early
• C) the panel had already reviewed the candidate's application
• D) the panel has reviewed the application since next week
• E) although the application included several references

Cevap C. Başvuru incelemesi dünkü görüşmenin başlamasından önce tamamlanmış. Zaman çizgisi: inceleme → görüşmenin başlaması. Had already reviewed bu geçmişten önceki tamamlanmış işi kurar.

• A: Verilen geçmiş zaman eşiğine gelecekteki incelemeyi ekler; “o ana kadar tamamlanmış” ilişkiyi sağlamaz.
• B: İkinci bir yan cümle başlatır; ana cümle eksik kalır.
• D: Since next week geçmiş başlangıç yerine gelecek dönemi kullanır; zaman çerçevesi bozulur.
• E: Başka bir yan cümle ekler; ana cümle oluşmaz.

Bu sorudan “by the time her zaman had gerektirir” kuralı çıkarma. Gelecekteki bir eşik için farklı yapı gerekir: By the time the next interview begins, the panel will have reviewed the application. Önce olayların ne zaman olduğunu belirle, sonra yapıyı seç.

Özgün anlam sorusu: geçmiş ve bugün karşılaştırması

Soru: Whereas the old procedure required a paper form, ----.

• A) because applicants mailed their documents last year
• B) the current system accepts applications online
• C) the old procedure also required the same paper form
• D) therefore all applicants had submitted every document
• E) although the current system is available online

Cevap B. Geçmişte kâğıt form gerektiren yöntemle bugün çevrim içi başvuru alan sistem karşılaştırılıyor. Geçmiş required ile şimdiki accepts bu karşılaştırmada uyumludur; bütün fiilleri aynı zamana çevirmek gerekmiyor.

• A: Gerekçe yan cümlesi ekler; bağımsız ana cümle yok.
• C: Aynı eski bilgiyi tekrarlar; beklenen eski–yeni karşılaştırmasını kurmaz.
• D: Sebep-sonuç geçişi ve bütün adaylar hakkında kanıtsız bilgi ekler; karşılaştırmayı kaybeder.
• E: İkinci karşıtlık yan cümlesini başlatır; ana cümle eksik kalır.

Doldurulmuş zaman kaydı

Kurgusal aday ilk zaman sorusunda A'yı seçmiş olsun. “Tense yanlış” yerine şu kaydı yaz: verilen eşik dünkü görüşme; seçtiğim cevap yarınki inceleme; gerekli ilişki görüşmeden önce bitmiş inceleme. Sonraki iş: yeni bir cümlede olayları önce/sonra diye çiz ve zamanı bundan sonra seç. İkinci soruda required ve accepts farklı olduğu için B'yi elediysen notun “aynı zamanı zorunlu sandım” olsun.

Mini Alıştırma: İki Yakın Seçeneği Ayır

Özgün soru: Although the survey included a large number of participants, ----.

A) it did not ask whether they had used the service before B) the results were collected in June

Cevap A. Katılımcı sayısı yüksek olsa da önceki kullanımın sorulmamış olması veri kapsamını sınırlar. B zaman bilgisi ekler; tek başına katılımcı sayısıyla beklenen karşıtlığı açıklamaz. A'daki they, katılımcılara döner. Bu tür soruda "A hangi kelimeye bağlanıyor?" ve "karşıtlık tam olarak ne?" sorularını birlikte sor.

Her yanlışın yanına eleme nedenini yaz: referans yok, zaman ilişkisi bozuk, karşıtlık kurulmamış veya özne yanlış. Daha fazla bağlaç örneği için YDS bağlaç rehberine, yanlışları sınıflandırmak için deneme analizi rehberine geçebilirsin.